+7 (926) 035-32-80

Теория и практика групповой психотерапии

Кретова Лола Адриановна

Даты

13 мая - 7 октября 2024

Объем программы

62 часа

Формат проведения

Онлайн (очно-заочная форма обучения)

Выдается

Удостоверение о повышении квалификации

Краткое содержание программы:

История возникновения групповой психотерапии.
Философские, ценностные и смысловые основы групповой психотерапии.
Практические основы групповой психотерапии в распространенных контекстах (частная практика, государственная психологическая помощь, социальная работа, помогающие профессии, обучение и развитие).
Терапевтические факторы группы. Группа как особое пространство. Межличностное научение.
Групповой процесс. Стадии процесса и основные элементы. Техники групповой ПТ. (большая тема на несколько занятий)
Организация работы группы (от идеи до пост-группового сопровождения). Виды групп (общее для разных подходов).
Особая роль ведущего: задачи, трудности, возможные решения. Особенности психотерапевтической группы.
Этические аспекты в работе психотерапевтической группы.
Групповая психотерапия в различных подходах: особенности.
Группы в экзистенциальном, гуманистическом, феноменологическом подходах.
Группа и понимающая психотерапия. Работа с переживанием.

Практический блок состоит из шести встреч, которые ведут слушатели программы, с последующим обсуждением в группе и обратной связью преподавателя.

Занятия включают знакомство с теоретическим материалом, обсуждения, практику групповой работы. Рассматриваются как общие теоретические представления о психотерапевтических группах и групповых процессах, вопросы практики групповой психотерапии, так и особенности ведения группы в экзистенциальном, феноменологическом ключе, работа с вниманием и переживанием, язык самовыражения и обратной связи, тематизация опыта.

теория и обсуждения

практика (опыт группы)

сертификационный курс АППТ

(международный уровень)

Курс входит в сертификационную программу Ассоциации понимающей психотерапии. Участникам выдается свидетельство Ассоциации о прохождении курса. Слушателям, не участвующим в программе ДПО, выдается сертификат ИФП "Человек и мир".

СТОИМОСТЬ И РАСПИСАНИЕ

30000 рублей - программа ДПО (удостоверение о повышении квалификации) предоплата 15000 до 01.05.24 (доплата 15000 до 28.08.24)
Основная часть (40 часов, не ДПО): 18000 рублей при предоплате 9000 рублей до 01.05.24 (доплата 9000 до 18.08.24)
Практическая часть (18 часов, не ДПО) 8500 рублей до 15.06.24

онлайн (понедельники):
19.00 - 22.00 (MSK)
13 мая (онлайн)
20 мая (онлайн)
27 мая (онлайн)
3 июня (онлайн)
ЛЕТНЯЯ ПРАКТИКА (даты и время согласуются в группе)
2 сентября (онлайн)
9 сентября (онлайн)
16 сентября (онлайн)
23 сентября (онлайн)
30 сентября (онлайн)
7 октября (онлайн)

Для зачисления на программу ДПО требуется высшее образование в области психологии или смежных (социальных, гуманитарных) дисциплин.

подать заявку на обучение

Отправляя заявки на курсы или письма, вы даете Согласие на обработку персональных данных.

Ведущий:

Кретова Лола Адриановна – Психолог, психотерапевт. Исследователь в Институте психологии РАН (Лаборатория Психологии личности). Директор ИФП «Человек и мир», член Восточно-Европейской ассоциации экзистенциальной терапии и Российского общества человеко-центрированного подхода. Автор книг и научных публикаций (ностальгия, аутентичность, суверенность, жизненный мир, феномены загородного и природного мира, личная жизненная история и нарратив и др.). Основное направление консультативной и психотерапевтической практики: группы самоисследования и индивидуальное психологическое консультирование (опыт частной психологической практики – 18 лет). Закончила факультет психологического консультирования МГППУ, также имеет юридическое (МГЮА) и богословское (Franciscan University of Steubenville, Austrian Camp) образование. Работала в Институте групповой и семейной психологии и психотерапии (Москва), занималась обучением руководителей (Raytheon Professional Services). Переводчик и редактор книг по психологии, богословию и консультированию.

ОТЗЫВЫ

"Для меня было необычным то, что за такой сравнительно короткий срок можно получить такую важную информацию “по сути” для того, чтобы сложилось понимание. Хотя пока оно и теоретическое, но такой подход к обучению я встречаю впервые. Мне кажется, что упор был сделан не на знания или информацию, а пропускание через себя. Появилось ощущение расширения, полета, как у птицы, которая пролетает над землей и видит все, что находится под ней, ощущение, что я могу вместить в себя больше людей, принять большее количество одновременно, увидеть, заметить их. Мое видение стало шире.
Крайне наполняющим для меня стало понимание фокусировок. Раньше это было вне поле моего сознания, хотя и всегда присутствовало в любом ведении групп, которые были, но этот вопрос, будто, оставался слишком интуитивным. Сейчас я понимаю, что эти фокусировки, это не только главное “энергетическое сердце” группы, но и то, что движет мной, как терапевтом. Не только в группах, но и вообще по жизни".

"Курс был достаточным и понятным. Я благодарна Лоле за ее способ ведения группы и представления информации, а также за готовность менять направление движения группы учитывая ее специфику и потребности. Отдельное спасибо за развернутые ответы на вопросы.
Необычными были сами участники и ведущий группы (Лола). Любой другой у меня нередко вызывает удивление и восхищение. Своей манерой говорить, поведением. Я часто замечаю, как меня это обогащает. Например, витиеватость, как мне казалось, речей Лолы в результате показала мне, что процесс погруженности и расположения в теме (а это нередко достигается и атмосферой группы) дает мне возможность внимательно относиться к внутренним процессам, видеть, что происходит со мной, что меня задевает, увлекает. Для меня это было важным, потому что хватало времени для внутренней обработки теоретического блока".

"Оглядываясь на пройденную теоретическую и практическую часть курса, я хотел бы отметить ряд важных для меня как для нового группового терапевта идей. Во-первых, я осознал важнейшую роль подготовительного этапа групповой терапии; фактически уже здесь моделируется последующий процесс. Вторая важнейшая для меня идея, это фокусировка ведущего; здесь оказалось важно не только знать о разных фокусировках, но и понимать, что является сильной стороной личности терапевта, на какую фокусировку он настроен. Так же для меня оказалось очень значимым понимание разновидностей групп и их отличительных особенностей.
За время обучения на курсе мои представления о групповой психотерапии и о себе как терапевте претерпели ряд изменений. Главным образом изменилось мое понимание инструментов терапевта, стали более понятны варианты интервенций, фокусировок, обратной связи и сеттинга. Так же я познакомился с разнообразием мира групповой терапии, в котором нашлось место очень разным идеям. Практическая часть курса дала мне пищу для размышлений о себе как о ведущем, в процессе мои взгляды на эту роль поменялись несколько раз и для меня стали более понятны те мои стороны, которые будут естественны и в тот же момент наиболее целительны для участников группы".

"В первую очередь, я бы выделила летнюю практику. Несмотря на то, что я сама не вела группы летом, сама возможность видеть каждую неделю разные способы ведения групп, размышлять о них, присматриваться, составлять свое мнение и впечататься – это было одним из самых сильных переживаний на нашем курсе.
Второе - получать обратную связь от участников группы, коллег, и от вас, Лола, было моим личным важным опытом, который я унесла с собой как подарок.
Если говорить про более технические моменты\упражнения, у меня осталось скорее впечатление от их стиля (творческое, направленное на личное взаимодействие) который я бы использовала и в своих группах тоже.
Групповая терапия перестала быть для меня чем-то одном и чем-то определенным, я поняла, что нет какого-то одного правильного ответа о том, что происходит на группе или должны ли участники делать какие-то определенные вещи, чтобы добиться тех или иных результатов. Все мной вышеописанное складывается в картинку многообразия и неоднозначности, творчества и спонтанности процесса. Я больше думаю об умении замечать, переживать и быть собой, чем о правильных ответах".

"Данный курс предоставил мне возможность опробовать и прочувствовать себя самостоятельно в роли ведущего группы. Благодаря обратной связи я понял, что, в принципе могу вести группу, но хочу это делать с пониманием всего процесса, чтобы ощущался значимый результат в конце каждой сессии.
Особо мне запомнилась тема обратной связи с ее фокусировками, и как ее давать участникам группы, ориентируясь на них. Достаточно сильное впечатление оставило практическое упражнение, в котором участники группы давали отклики друг на друга, а ведущий должен был как-то с этим быть, используя фокусы обратной связи".

другие курсы Лолы Кретовой:

Группа самоисследования "Моменты истины"

Групповая супервизия для групповых терапевтов

Ведение малых групп

Der Waldgang. Уход в лес

Психология бытия

Все курсы 2023/2024

Платформа Zoom позволяет каждому участвовать во встрече в полной мере (аналогично очному участию): видеть всех участников одновременно, слушать, говорить.

Для наших встреч необходимо, чтобы каждый присутствовал «воочию» - держал включённой камеру и микрофон (в редких случаях, если микрофон фонит, мы просим участников включать микрофоны лишь на время говорения). Это даёт очень важную обратную связь и ведущим, и всем участникам встречи, подтверждает соприсутствие и соучастие, делает встречу реальной.

«Очное», ответственное, вовлечённое участие является обязательным. Дистанционный формат имеет свои преимущества и недостатки. Один из недостатков – трудности с переключением внимания: нет порога, который нужно переступить, двери, которую предстоит открыть, чтобы войти в новое, особое пространство. Мы просим участников не отвлекаться на какие-либо другие дела или информацию во время наших дистанционных занятий и встреч.

В основном мы не против присутствия в вашем личном пространстве маленьких детей (если вы сидите дома с ребенком и не имеете возможности препоручить его заботе близких) и домашних животных – если это не отвлекает вас от участия во встрече.

Пожалуйста, проверьте заблаговременно, работает ли микрофон и камера в вашем устройстве.